培训师面试技巧,培训师面试技巧和方法
huangp1489时间2025-04-03 02:03:18分类面试技巧浏览7
准备从市直机关辞掉公务员的岗位，去公考培训机构做面试老师，大家有什么建议吗？
感谢邀请。人生有很多选择的机会，尤其是年轻的时候。我觉得，既然你做出了这样的选择，想必也是通过权衡利弊后做出的决定。能做公考培训机构面试老师，说明你的素质和水平也是相当高的。
从过来人角度说，公务员岗位确实不错，工作稳定，没有什么大的风险，工资又比上不足比下有余。如果做得出色，还有机会步入仕途，进一步发挥自己的才智，可谓名利双收。
对于公考培训机构，虽说不太了解，但也略知一二。它是公考的衍生物，没有招录考试，也就没事做了。再说，不知你所处的是哪一级别的城市，一线城市？二线三线？每年你所处的城市要招考多少人？培训机构每天都有培训面试工作可做？每年的国考、省考都有固定的考试时间，除非其它行政事业单位及企业经常有招录考试，否则，感觉会很清闲。
你选择了这样的工作，薪酬应该不会比公务员少，而且相对于公务员岗位，也许做培训机构面试老师更能发挥你的专长，既然这样，那就毫不犹豫地去吧。
希望你能在新的工作岗位上取得更大成功！
我是之前在公***，然后上岸省直机关了。
各有各的好，机构可以去很多从未去过的地方，感受不同地方、民族的风土人情。收入高峰期还不错，低峰期低的吓人。总体来说大概是我公务员1.5~2倍左右
不知道你市直在哪儿，有的省份的确待遇不好。
公***大概干两三年15-20万吧，看你自己权衡。
给你唯一的建议就是：不建议！
不知道你有啥想不开的要从市里面把公务员辞了去当公考的老师。
事实上，现在绝大部分公***的老师们都在想办法努力上岸，在培训机构工作只是权宜之计。
姑且猜测一下，你想改行的主要原因可能是这两点：
一.觉得现在工资低
我认为你还是要首先了解一下公考培训机构老师工资的大概水平，就我身边接触的人来看，除了极少数顶尖老师以外，其他的比同地区市级公务员工资即使高点也有限。
但你不要忘了，高工资可不是公务员的最大特点，稳定和各种***保障才是。
即使当面试老师每年能多挣两三万，这活你能一直干到60岁吗？你的医保能报销到93%吗？孩子该上学了能进公立幼儿园吗？这都是值得考虑的问题。
所以在二三十岁时工资略低并不是多么重要的问题，保证直到60岁有饭吃有钱拿才是。
二.觉得现在工作累
如果你有这个想法估计你是不太了解公务员培训这个行业，我敢说这个行业的出差几率大大高于市直公务员。我认识一些公考培训的老师，一年可能有半年都在全国各地到处飞，工作强度可见一斑。
话说回来，培训老师比公务员多出的那一部分工资可以说都是用时间和辛苦换来的。
市直机关不用像乡镇似的没事往田间地头跑，再累也就是写材料、统计数据，培训老师不光费脑力还要费体力，孰优孰劣一目了然。
综上所述，我本人是不建议辞职公务员去当公考老师的，如果你问我你怎么知道我做不成顶尖老师呢，我想说的是，你能成为顶尖老师那在公务员队伍中混的也不会差，是金子在哪都能发光！
公考培训讲师都面试哪些内容？
1.专业背景：比如学历、工作经历、工作经验与总结，行业内的人脉等。重点观察经验总结情况，优秀的人才都善于总结来提升自己。行业人脉中有交集，可以直接询问对面试者的口碑。
2.证书问题：比如英语四六级证书，计算机证书，教师资格证等等。重点是对于你的专业有用的证书，不必要的证书没有加分项。
3.专业知识：你学习的什么专业，面试官会问你一下有关专业的问题。
4.家庭状况：通过了解家庭状况，来了解你家的各种情况，来判断你的一些性格人品。
5.兴趣爱好：可能会问你喜欢什么，为什么喜欢你，喜欢你的专业的原因等等。
面试讲师需要什么技巧？
面试讲师需要掌握一系列技巧以确保试讲表现出色，从而给考官留下良好的印象。以下是一些关键的技巧：
导入技能：作为一堂课的起始环节，导入技能能够激发学习兴趣，引起学习动机，引导进入学习情境，为学习新知识、新技能作引子和铺垫。导入方法类型有很多，需要根据具体情况运用具体的导入方法，如图片导入、视频导入、歌曲导入、谈话导入、活动导入、悬念导入、经验导入、故事导入等。
讲授技能：讲授是教师通过口头语言辅以板书向学生系统传授科学文化知识的教学方式。在讲授时，要注意语言技能的运用，如语速适当、语音清晰、语义准确、语调亲切；注意讲解的阶段性；注意突出主题（重点），在讲解中要对难点和关键加以提示和停顿；注意变化技能的运用，这样会提高记忆效果；注意反馈、控制和调节；注意讲解与其他技能的合理配合。
提问技能：提问是教师运用提出问题以及对学生回答的反应的方式，促使学生参与学习，了解他们的学习状态，启发思维，使学生理解和掌握知识、发展能力的一种教学行为。
提问技能是解决问题最有效的教学行为。教师提问时的态度至关重要，要能够做到创设良好的提问环境；教师在提问时要保持谦逊和善的态度；教师要耐心地倾听学生的回答；教师要正确对待提问的意外。提问时要注意不要进行低级认知提问；针对同一知识点的问题不能超过3个。
结课技能：结课是指课堂教学在结尾阶段的教学活动，虽占课堂教学的比例不大，却是不容忽视的。结课技能在试讲中同样重要，它能够帮助总结课程内容，给学生留下深刻的印象。
基础礼仪：面试中的基本礼仪包括守时、适当的着装、进入面试场合时的礼貌、对用人单位的问题要逐一回答，并保持举止文雅大方，谈吐谦虚谨慎，态度积极热情。
通过掌握这些技巧，面试讲师能够在试讲中展现出自己的专业素养和教学能力，从而增加成功的机会。
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