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huangp1489时间2024-05-11 05:03:20分类本地招聘浏览59
为什么有些学生的学习态度会突然变好？（注意重点在“突然”）？
让他（她）在社会上去“看”些苦，受些累，学习态度自然会变好。现给你们讲一个真实的故事：现在的家长都追求好的学校，情愿自巳艰苦一生，倾其全部心血都要让孩子读个好学校。我村里有个小孩叫“李军”，二年前在离家3O多公里的市立中学读高一。由于沉迷网络游戏，时常半夜***出校上网。一日他照例***，翻到一半即拔足狂奔而归，面色古怪，泪眼矇胧，问之不语。
从此他像变了个人，以前那种***儿浪当的性格没啦，大手大脚花钱的事再没发生。沉默寡言，不再上网，学习态度突然变好由于他本人刻苦学习，老师对他也另眼相看。特别是从那以后，他对父母更加孝顺。“功夫不负有心人”，后来他以全班第一名的成绩，考上名校。当老师和同学们追问他，为什么你突然就转变了学习态度？把你的经验告诉我们。他沉默良久，两行热泪夺眶而出，轻轻地说：那天父亲来送生活费，为了节约几十元钱，舍不得住旅馆，忍受蚊虫叮咬，在墙下坐了一整夜…
回忆过去，7O年代，当我们参加工作后，第一件事是什么？现在的年轻人是永远想不到的！75年，常宁化肥厂招工，进厂不到十天，凡是新工人，全部去常宁冷水煤矿下井体验生话。当我们在那不到一米宽的空间，看着煤矿工人汗流夹背，拖着一筐又一筐的煤从井下运上地面，我们确实震惊啦。接着又将新工人全部安排去水口山铅锌矿，百年老矿的“忆苦窿”参观学习。通过“換位思考”，我们在以后的工作中，生活上遇到困难时，一想起那些煤矿工人，想起水口山工人为革命奋不献身的精神，什么困难都不是事！也许现在的年轻人对此举一笑了之，但在当时的社会背景下，领导们是相当明智的！确实教育了我们，使我们一生都受益。现在的学生，我们真希望也像过去一样，让他们去诸如煤矿，忆苦窿之类的地方，去走一走，看一看，体会父母供他们学习的钱是多么的来之不昜；如不好好读书，是对不起父母的。相信对这些学生有益无害，受用终生。
为什么有些学生的学习态度会突然变好？
这确实是一个耐人寻味的特殊现象，值得我们关注和研究。学生在自我成长的过程中，有些人会比较顺利，也有些人会经历很多波折，但总有一些契机促成一个人的转变与成长。
这种契机的出现往往唤醒了一个人的自我意识，而自我意识的唤醒让这些学生意识到自己的存在和意义，激发了这些学生的学习动机，从此，学习热情便一发不可收拾，学习状态变得积极向上，成绩也得到明显的提升。下面略举数例，以供参考。
案例一：我曾与一位教育界同行探讨学生自省规律时，那位同行说起自己的侄子有一天在上学的路上，阳光灿烂，鸟语花香，侄子突然想到舅舅读大学当厂长，叔叔读大学当校长，对比思考中突然明白了读书的意义，开始努力学习。
案例二：我的一个物理同事，说起15岁的时候，因家里经济困难，两父子肩扛一个未长大的60斤小猪去镇上卖钱换米。半路上跌下田埂，突然想到自己不能走父亲那条人生之路，于是下决心勤奋学习改变命运，终于学有所成，在高考最困难的20世纪70年代末考上大学。
案例三：我的一个历史同事，他分享了自己的一个学习态度瞬间改变的故事。他因为父亲结婚迟，50多岁老来得子，所以在10来岁时就帮老父亲下田干活。有一天在田里插秧累了，轻叹一口气时被经过的一位老太婆听到后，老太婆说了一句话：在农村就是这么辛苦的啦。这句话瞬间点醒了我的同事，从此发愤图强，努力学习，如愿以偿考上大学，跳出农门。
上述三个例子，都属于瞬间顿悟，行为立刻改变的真实事例。一个人顿悟与改变的契机是什么呢？
我个人认为：顿悟与改变的契机，在于对比中突然发现自己快乐的源泉或痛苦的根源，因为人的天性是趋乐避苦。
有些学生学习态度突然变好，肯定是受了某种***，触动了孩子的神经。
我有一学生，可以说出身富门，父亲是国家高级干部，母亲经商有道。孩子自然是清高娇纵，老师也是只报喜不报忧，每每见到家长都是净拣好听的话说，同学对她也是逢迎附和，因为她总是提供同学零花钱，有一次，她从家拿了几千块钱，都分给了小伙伴……学习成绩不算好，但是由于老师的一些特殊照顾，还能够占个中下等。
事情发生在她小学五年级时，父亲查出了淋巴癌后期，母亲舍下生意陪父亲去美国看病，家中只有年迈的祖母作伴……这孩子似乎一夜之间长大了，不但学习异常努力，还学会了节俭。当然学习成绩也是突飞猛进，到高中时，已经是全年级尖子生了，考取了华东石油大学，后又以推免生的资格进入中科院硕博连读，如今在美国攻读博士后。
从这孩子的经历来看，是家庭的变故击中了她神经的痛点，让孩子突然成长起来。
我是九年级老师，今年好几个孩子是真的学习态度突然变好，给大家分享下这些学生实例和分析，或许能对家长或老师有裨益。
学生一， 选上空飞，有目标，态度逆转
这个孩子之前成绩在一中和二中之前徘徊，就是努力一下能考上，晃荡一下考不上。有聪明，态度差，逆转就是空飞选拔选上了。如果中考过线，可以去外地上飞行员学校，非常好的起点。
孩子有了清晰的奋斗目标，态度逆转。这提醒我们，只有一中，二中，考学，的目标，不够具体。要给孩子制定人生发展方向，想实现目标，反推需要每一步先实现什么。有远大的目标和具体的小目标，孩子能在人生规划中，看清努力的意义。
学生二， 老师的一句肯定，原来力量这么大
这里两个例子，一是中等生A，努力能考一中的。一是后进生B，努力能考二中的。两个人因为都不是班上优秀的那类学生，平时也没什么自信心。
考试完，A学生有次聊天和我说，老师您知道我对你印象最深是什么么？是有次讨论问题，您说互助搭配，我和学霸一起，您说为什么啊，你英语不是好的那类么。那段时间我成绩没起色，我妈天天说我，我都怀疑自我了，老师您这段话给我好大信心，从此我就突然有动力了。
B女生是九年级下学期转学来的，因为成绩普通，人内向，在班级很边缘化。我给她找过复习资料，帮忙复印过复习卷子，对她主动记笔记的态度全班表扬过。女孩真的变化超大，一个后三排无力考学放弃学习的大环境里，她始终坚持学习，最后成绩如无意外能考上二中。
感想：温暖言行真的对孩子，特别是内心不自信孩子改变超大。
学生三 ，适时的敲打，孩子突然醒悟
这个女生，是成绩很好，内心有点开小差，青春期的心思小浮动。这不能多说，多说孩子烦，我是一次忍无可忍，喊过来***训了她，只一次，但是平时不说偶尔说一次，才真正有效。
我是这样教育：先拿出卷子，用事实说话。然后又铺垫之后思想教育：之前三年看最后，你抬头看看，大家都开始努力拼了，你倒好，现在开始浮，孩子，抬头看看身边人的学习状态。话不多说，这种优秀的孩子内心有数，多说无益，一语点醒梦中人最好。
家长教育很重要，但作为每天和孩子朝夕相处的老师，更需要用心用爱，及时发现问题引导好学生 人生路上每一个关键节点。目标，鼓励，敲打，多点付出多点爱，孩子改变不是梦。
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