华中师范大学招聘会-华中师范大学招聘会2024

1. 华中师范大学附属广州增城实验学校，怎么样？
2. 华中师范大学辅导员招聘条件？
3. 武汉城市职业学院师范类好就业吗？
4. 拟招人数和实招人数差那么多？这公平吗？
5. 深圳一高中招聘20人，均为硕士以上学历，19人为清北毕业生，本科师范生还有出路吗？

华中师范大学附属广州增城实验学校，怎么样？

华中师范大学附属增城实验学校教师是由华中师范大学面向全国招聘优秀骨干教师，并由华中师范大学统一培训，目前教师队伍百分百本科毕业，还有很多硕士研究生，大多教师都是名校出身。

华中师范大学辅导员招聘条件？

1. 招聘条件包括以下几点：- 具有硕士及以上学位，并且专业与招聘岗位相关- 具有丰富的辅导员工作经验或相关学科领域工作经验- 具有扎实的理论基础和卓越的教学能力- 具有良好的心理素质和团队合作精神2. 这些条件是为了保证招聘到的辅导员能够更好地为学生服务，提供专业的指导和帮助，促进学生的成长和发展。
3. 除了以上的基本条件外，华中师范大学还注重候选人的综合素质和个人特长，如沟通能力、组织能力、创新能力等，这些能力可以帮助辅导员更好地为学生服务。

华中师范大学辅导员的招聘条件:

①原则上应为2023届博士毕业生或优秀硕士毕业生（须于2023年7月1日前取得毕业证和学位证）。

②***党员（含预备党员），思想政治素质高，政治敏感性和政治鉴别力强。具有较强的纪律观念和规矩意识，遵纪守法，为人正直，作风正派，廉洁自律。无违法***行为记录。

③博士研究生不超过32周岁（1991年1月1日以后出生），硕士研究生不超过28周岁（1995年1月1日以后出生）。

④组织管理和语言、文字表达，及教育引导、调查研究能力强。

武汉城市职业学院师范类好就业吗？

师范类院校，师范专业是热门，但是毕业生出来需要参加各地学校教师招录考试。武汉城市职业学院属于三本以外学校，比起华师等院校毕业生质量与就业竞争力差多了。

教师这个职业需要终身学习的，这类学校毕业生要加大自身学习，积极参加各类招聘考试 

拟招人数和实招人数差那么多？这公平吗？

说句话，我不知道你那个拟招人数是从哪里看来的。

其实已经有考生反应过，某些学院的招生人数与研究生网公布的不相符，遇到这种情况我觉得还是以研究生网上的公布为准，但如果心里还有疑问，可以直接打电话去研究生处。

而且按照楼主这样说来，学术型的出现这种情况也很正常。

外国语学院去年英语语言文学方向的初试上线只有一个人，其他录取的都是调剂过来的，而且录取人数远远比***的要少。

所以不是说不公平什么的。

还有，没有考过34所的，就别说广大比34所难了，34所也不见得容易。

人家华师专硕的，370+都想调剂过来广大都没门呢。

我想如果他一开始报广大的话，他录取的机会就会很大。

连华师都那样了，更不说34所了。

这是很正常的情况。拟录用人数只是一个拟定录用的数量，拟定以后还要根据实际招聘面试情况来确定的，如果参加招聘的人不理想，那就可能导致实际招聘的人数少了很多，这也是实际和***的差别，所以没什么是否公平的说法。

深圳一高中招聘20人，均为硕士以上学历，19人为清北毕业生，本科师范生还有出路吗？

深圳一高中招聘20人，均为硕士以上学历，19人为清北毕业生。硕士应聘高中教师，我看快要成标配了。

前两天，我写了篇文章，关于山东师范大学就业的问题，发现本科生去初中等教育的只有19%。而研究生以上的去初中等教育的有33%，加上去高等教育的，有54%。而本科生去所有教育的，只有19%。就在这篇文章下面，有几位朋友评论，说现在省重点中学要求的都是985研究生。还有一位说，他们那里小学就要求研究生学历。

我们看看深圳几大著名中学的招聘情况。

• 南山外国语学校，招聘20人，19人清北硕士，而且本科第一学历就是清北的，余下一人就是北师大，中国师范类的第一学府的研究生。

• 深圳中学，跟南山外国语大学的差不多，除了一位是清华的本科，其他都是硕士、博士，基本都是名校毕业。

名校硕士、博士当老师的原因

为什么那么多名校毕业生要去当中学老师？原因很简单，[_a***_]优厚。深圳中学刚毕业的税后有20多万，解决户口问题，给事业编制，提供住房。年轻的给30平米的一个单间，已婚的向深圳市住建局申请人才房。如果是博士等高学历，待遇会更好。总之，让大家不要为住房和经济发愁。深圳户口不难，但住房是国内数得着的贵地，解决住房就是相当于一下子给了几百万的钱，当然很有吸引力。

除了经济原因，老师的社会地位也很高。社会上，除了公务员，也就是老师和医生，社会地位高。而且像老师这种社会地位高，是靠自己的水平、资历获得，并不像公务员，在位社会地位高，不在位就人走茶凉了。

还有，老师工作相对稳定，现在社会变动大，没几个铁饭碗的工作，像计算机看着不错，但一是压力大，必须要不停学习，二是计算机类企业倒闭的非常多，码农经常需要跳槽，年轻时候可以，公司抢着要，但年纪大了，找工作会有些困难。能持续、平***一个体面薪水的工作不多，所以老师受到了热捧。

老师还有一些好处，比如自己家孩子上学不用发愁择校，也不用买学区房，相当于又省几百万。老师一般还能辅导，如果去985高校调查，会发现教师家庭的孩子比例不少，可见当老师，对子女教育大有好处。还有，老师有寒暑假，这个***非常好。自由的人生第一条就是需要自由的时间，大部分工薪阶层一年休息不了几天，老师有两个***期，接近3个月，这3个月的带薪***实在是太舒服了。

名校硕士、博士当老师的好处

我一直非常赞同名校硕士、博士去中小学当老师。有了好老师才会有更多的好学生。我经常说，如果要仔细研究一下诺贝尔奖获得者的教育经历，会发现，他们一般都有师承，都会有名师指点。中小学阶段是人启蒙阶段，如果在这个阶段有名师指点的话，可以说事半功倍。在民国时期，很多牛人一开始也当中小学老师的，像杨绛、鲁迅等。

名校的硕士、博士，一方面是他们在学习阶段学习就不错，知道好的学习方法，另一方面，他们的知识全面，对很多东西的理解透彻，能让学生接触到更广阔的科学世界，也许能激发他们对某些学科的热爱。比如，现在网上很火的人大附中的李永乐老师，他是北大的本科，清华的硕士，你听他讲课，会发现讲得非常清楚，也非常联系实际，我去听了也觉得很有帮助。

因此，我希望更多的名校硕士、博士们去中小学当老师。

普通师范生的出路

这个社会都是需要竞争的。自己的条件越好，肯定能获得越多。如果自己是普通师范本科毕业生，我想，尽量学习搞好，其次，放低姿态，去不了好高中，就去差一点的中学。现在的教师其实还是缺乏的。如果盯着发达城市的好高中，确实不缺老师，如果把眼光放宽一些，会发现很多乡镇的普通中学非常缺老师。

另外，当好老师跟学历有关，但又不完全有关，跟自己工作后，是否热爱工作，是否持续在工作上用心有很大关系。如果进了学校工作，我觉得是和名校博士们在同一起跑线上，不要气馁，不要放弃，说不定好好教书，你会胜出。

大家觉得呢？可以来谈谈。

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