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高三特别不在状态怎么办?
高三本没有标准的状态,你说“特别不在状态”是你认为高三的状态。
大多数人眼中高三的状态往往是:书桌上摆着高高的书垛,孩子整天趴在桌子上夜以继日、刻苦攻读:不停的背、不停的写、不停的算、不停的考、不停的改,直到高考最后一门课程考完。
大多数家有高考生的父母,往往是一天24小时唯高考事先,做饭怕不香、吃了怕不好、睡觉怕吵醒、情绪怕波动、考试怕落后,直到孩子进入考场,自己还在为孩子站岗。
心疼天下高考生,可怜天下父母心!
那是千军万马过独木桥的时代。当今时代真的是处处可学习、遍地是机会、***可成就。
只要你有梦想、肯学习,天地无限大,条条可通达。
没有什么“高三特别不在状态”最好的状态就是:善良、自信、勇敢!最好的状态就是:高考就是人生的一个项目而已!
静下心来,让自己淡定应对,俗话说,心急吃不了热豆腐。记得我之前考英语专业八级时,因为是非常重要的考试,所以虽然有点急,但是我还是不断提醒自己一定要静下心来,当时我甚至发明了一个词“冷心”,来要求自己做到。所以,当你意识到自己不在状态时,先别急,冷静地想一想如何快速、有效地调整自己。困难只是暂时的,权当这是黎明前的黑暗,详细你自己,奥利给!
有一下症状吗?
不喜欢学习,持续厌倦学习吗
缺乏目标,没有压力,喜欢安逸吗
情感因素,外部环因素,短时焦躁吗
思想认识出问题,对高考不重视吗
这种现象一直存在,还是最近出现?
对症下药!
认识问题,思想问题,态度问题
----属于深层次问题,教育引导为主,短时难见效果
学习问题,成绩问题,瓶颈问题
----改变学习方法,补齐学习漏洞,坚持就能突破
外部环境,师生关系,同学关系
----力所能及改变环境条件,***引导教育
药方有N钟,见效并不多,适时下猛药
有没有那么一首歌,旋律一开始马上就把你带进回忆?
看到这个问题,第一时间想到的是刘若英的《后来》,大概,印象深刻的永远只能是跟感情有关的东西吧,每回听《后来》总能想起十七岁的时光,纯纯的初恋,肆无忌惮的青春,勾肩搭背的友谊,当然十七岁的我没有蓝色百褶裙,也没栀子花,感觉那么文静美好的画面我基本没有过,我有的是能上窜下跳的运动衣还有跟运动衣配套的篮球场,唯一相同的大概就是没有任何杂质的懵懂的爱恋
后来,当我知道如何去爱,可惜你早已消失在人海。
ps,我觉得我完了,开始怀念过去了,果然怀念过去是变老的开始。。。。
祝大家喜欢的都表白成功,爱的都能永结同心,结婚的一直甜蜜,遇到的都是对的人!!!
特岗教师与普通教师有何区别?
特岗教师和普通教师主要有以下几点不同:
1、特岗教师是为了缓解中西部落后地区的师资力量短缺而设置的特殊教师岗位。而普通教师实行的是工资制,有编制,有各种职业职称绩效等考核。
2、特岗教师的工资和普通老师不一样,薪资由基本工资、津补贴、职称工资等组成,但特岗教师会多职称和工龄工资。
3、特岗教师是国家定岗,报考要求更宽松,有三年的服务期限(有的地方五年),服务期满后,考核合格都可以入本地编制。还可以在考试中享受服务基层岗位。而普通教师没有服务期的限制,试用期一过,就会转入正式的编制了。
特岗教师是国家为了支援中西部贫困农村而临时聘用的老师。其工资待遇由国家财政解决,不属于有国家编制教师。他们只能在贫困农村教学。三年以后,如果愿意从事乡村教育工作的,根据三年来工作业绩,工作状况,可以签订合同,成为正式的在编教师,享受正式在编教师的一切待遇。
特岗教师是国家招聘的,都是应届大学毕业生,具有很高的文化基础知识。他们是贫困乡村基础教育的有力补充,三年服务期间,他们为贫困是乡村注入了新鲜活力,是对乡村教育发展有利的。
他们的待遇不是很高,一个月两三千元,不享受乡村教师的各种补贴。不过,三年服务期满后,如果愿意留在乡村,工资待遇会提高一些,还能享受乡村教师的各种补贴,同时,三年的服务期可以计入教龄。
现在乡村学校教师短缺依然严重,不在编的代课教师依然存在,如果特岗教师以后能留在乡村,成为正式在编的乡村教师,对乡村学校的发展,对乡村学生的教育,当然是一件好事,乡村学校真诚的希望他们留下来。
***如他们三年服务期满后,不愿在农村吃苦,而离开农村,就会引起学校教师像走马灯似的变动,如果这样,对乡村教育没有好处。
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