***补课,***补课违法吗

1. 本人研一，寒假兼职补习班，对一个高三复读的男生很有好感，我也能感觉到他喜欢我，要不要把窗户纸戳破？

本人研一，寒假兼职补习班，对一个高三复读的男生很有好感，我也能感觉到他喜欢我，要不要把窗户纸戳破？

建议不要这样做。

对于一个正在读高三还在复读的孩子，应该给予他更多的信心，面对高考，面对第一次考试失败，肯定背负压力，想冲刺一把，应该先把高考这一关给顺利过了，然后在谈下一步的感情。作为一名补习班老师，要跟他灌输只有学习才是硬道理，高考才是他人生的起点，只有知识才能改变命运等思想。

万一高考再次落榜或者没有考上心意的大学，相互喜欢有什么意义，他没有好的人生出路，作为老师的你，会陪伴他继续走下去吗？显然不会。

建议男生以破釜沉舟的意志和勇气，头悬梁、锥刺股，抓紧时间积极备考，以优异的成绩面对自己的老师，父母，更为重要是给自己多年的求学生涯有了一个交代。

相信我，无论你戳不戳破窗户纸，这个男生今年高考已经在废的边缘徘徊了。

学习讲究的是心无旁骛，而高考更甚，不只是智力、体力的比拼，也考验心性，一旦心中有学习以外的事情牵绊，学习状态必定会受到影响，继而体现到考试成绩上。

所以我的建议是，如果真的喜欢他，就大胆的去表达，如果你的感觉准确，他也喜欢你，那么大方的鼓励陪伴他坚持拿下高考，反之早点一刀两断，因为暧昧最伤人心神。

不要问我怎么懂得这么多，不然当年高考也不会参加两次，悟出来的[灵光一闪][灵光一闪]

谢谢楼主的邀请！

一是，从你所述可以得知，你的年龄比男生大，且大了很多。这样在一般的思想较为封闭的家庭长辈一般不会同意。

二是，目前你们双方都处在学业期间，且男生正处在高三备考的关键期间，应以学业为重，不能分心恋爱。

三是，双方如果都有好感，那么应该暂时放下心中的情愫，待你们学业有成时再确定恋爱关系也不迟。

四是，男生本身在参加补习班备考，而女生也在补习班***做教师，双方目前的处境也不适合恋爱关系的确立和发展，容易被认为是误人子弟。

综上所述，楼主更应该放下心中的爱慕，鼓励男生努力学习，引导男生正常的人生观和价值观，待对方学业有成时再表白更为妥当。

这个要看情况。

1、对于美女研究生楼主来讲，因为你现在的身份是补习班老师，若是你主动捅破，让别人知道不太好，会让人感觉你有点轻浮（若楼主非常漂亮），同时这个男生是高三复读生，学业压力肯定很大，捅破后，对他学业会造成一些影响，这种结果对他来说并不好；如果你把自己送上门去了，那很可能的一个结果就是你跟他发生某种关系，这个年龄段男生说白了，非常饥渴。

还有就是你比他年龄至少大4岁，姐弟恋，他会有强烈的***感，等***感消失，他又迷上了同龄段的女孩。

2、对于男生而言，高三的男生可能一时头脑发热，我也经历过这种感觉，当年班里来了一个很漂亮的音乐老师，班上的男生各个色眯眯的盯着看，但是又没有资本去说喜欢她。高三男生眼界窄，整天面对高中不会打扮的女生，喜欢女孩很正常，但这种喜欢可能并不一定是真正的喜欢，只是一时爽；当前，也不排除是真正的喜欢。

综上，我的建议是，一定要慎重，美好的爱情来之不易，先去多了解这个男生，高考前，如果他先跟你表白，也不要一下子答应，要先婉拒，让他把重心放在学习上，如果一段时间后，你认为他是个沉稳值得交往的男生，那你们可以保持这种关系，都不要去捅破这层纸，这种感觉不是很好吗？待他高考成功后，自然而然地在一起，从长远来看，这样对你对他都更好。

最后，祝你能得偿所愿，一切顺利，拥有真正的美好的爱情，那种感觉真好。

恕我直言。

1.你是大学没有谈过恋爱，在情感上感到匮乏，或者在和异性的接触当中不多。作为家教老师，平凡的接触，对异性充满了渴望！

2.对于高三学生而言，一方面处于青春期，对成熟的异性会有亲密感，谈不上喜欢！另一方面，高三压力大，又有一个包容青春的异性无条件的接纳自己，自然会心声好感！

3.作为教师应该恪守师德，并以此为契机激发学生的学习动力。如果多年以后，两人还是互生情愫当然可以交往！

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