试讲面试技巧,试讲面试流程

1. 教资面试怎么练习试讲？
2. 中职教师无生试讲面试：精彩的试讲教案怎么写？
3. 教师面试试讲不会讲怎么办？
4. 教资面试试讲和演示的区别？

教资面试怎么练习试讲？

教资面试这么练习试讲

1.备课一定要充分，所谓的充分有三层意思：

(1)内容一定要多，多准备点不要紧，可跟据试讲时间自己控制，一定不要少!

(2)内容一定是自己最熟悉的，一般试讲主要是考官想看看你的口才，当然也看看你有多少“料”，备课时一定找自己最熟悉最感兴趣的那些内容，这样不容易紧张，也不容易忘，还可以即兴发挥呢!

(3)内容尽量安排一些新颖、前沿的知识，同社会某些现状加以联系。这样会让领导、老师感觉你很有“料”，能够把握最新进展，能够理论联系实际!

2. 试讲时，试讲人应报告课题，说明本课题选自哪一版本的教材、在教材中处于哪一册、哪一课时。

3.试讲的内容和原来的可以有不一致的地方，在试讲完毕，时间还有的情况下，做一个简短的说明，让评委知道你的设计意图和理论依据。在课中也可以适当穿插对学情、教材、学法、教法的说明。

4.板书的时候忌讳无声板书、长时间课堂空白，可以在板书的同时结合问题和内容，做适当的讲解。说话写字速度不能太慢。太慢了大家会怀疑你的做事效率。字不要太差。可以适当看看讲稿，自然地看即可，不能照着讲稿读。

中职教师无生试讲面试：精彩的试讲教案怎么写？

1．教师要写自己认为有重要意义的教学经历或教学故事，即要有选择性，典型性，不要事无巨细都罗列进去，要围绕中心问题进行选择。

教师面试试讲不会讲怎么办？

NO.1 我们要熟悉课文的内容，了解所报考学段、科目的课程标准。在备考阶段，我们要对自己有更高的要求，对于不同类型的教案都要尽量能够熟悉掌握，学习导入技巧，教学方法等。

NO.2 脸皮一定要厚。面试备考不要自己偷偷练习，建议大家找身边的朋友、家人帮忙监督，进行模拟练习，这样才能找出自身的不足之处，及时加以修正。

NO.3 反复的练习。试讲是一个熟能生巧的过程，只有不断练习，才能够在面对考官的时候做到有的放矢。

1、抓重点

试讲时要在心里梳理课题的内容，抓住课题的重点。在试讲过程中最好能有讨论和提问的环节，也可以与学生，即面试官进行互动，互动主要是对之前所讲内容进行总结。最后，还可以布置一些相应的作业。

2、不跑题

在试讲的时候一定要按照事先设计好的课题讲解，不要讲着讲着就跑题了。完全偏离题目讲解会给面试官留下不好的印象，对成绩会有很大的影响。在讲的时候也要注意语速，不要过快。语速过快，也许会听不清讲的内容，这对成绩也是有影响的。

3、放平心态

试讲的时候，心态一定要放平，不要紧张。将所有面试官都当作学生，就像平时练习一样，要面带微笑。讲的时候声音要稳，要洪亮。不要怕，按照之前练习好的讲出来就可以。讲的时候要注意不能口语化，也不要有过多的肢体语言

教资面试试讲和演示的区别？

教资面试中，试讲是指根据教育教学要求，按照给定的教学内容、目标和时间，进行教学演示，展示自己的教学能力和教学方法；演示是指通过表演、展示等方式，向面试官展示自己的才艺、技能或特长。两者的区别在于试讲注重教学能力，演示注重才艺展示。

教资面试中的试讲和演示是两个不同的环节，它们在目的和形式上有所区别。
试讲是指在教资面试中，考生需要根据面试官提供的教学内容或题目，进行一段教学内容的讲解。试讲的目的是考察考生的教学能力和教学方法，以及对教学内容的理解和组织能力。在试讲中，考生需要清晰地表达教学目标、教学内容、教学步骤和教学评价等，并能够有效地传递知识，引导学生学习。
演示是指在教资面试中，考生需要进行一段教学活动的实际演示。演示的目的是考察考生的实际操作能力和教学技巧，以及对教学过程的掌控能力。在演示中，考生需要展示自己的教学技巧和创新能力，通过实际操作和互动引导学生参与，达到预期的教学效果。
总结来说，试讲注重考察考生的教学理念、组织能力和表达能力，强调对教学内容的讲解；而演示注重考察考生的实际操作能力、教学技巧和互动能力，强调对教学过程的掌控和引导学生参与。两者都是为了评估考生的教学能力，但在形式和要求上有所不同

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