***教研员,***教研员是什么意思
huangp1489时间2024-07-15 04:09:30分类兼职浏览24
教师怎样才可以成为一名“教研员”？
感谢题主提出问题！教师怎样才可以成为一名“教研员”？
我的理解是“教研员”，就是从事教学研究，必须要精通一门专业课程，如“数学、语文、英语”等科目。级别有所分，小学段，中学段等。
“教研员”要深入了解自己研究的科目，并且有引领老师们技能，有深入课堂的能力，有言传身教的能力，有撰写论文的能力，有总结交流的能力，只有这样才能当好一名合格的教研员。
什么叫教研员？搞教学研究的人员。研究不是为研究而研究。而是要为解决问题而研究。
要当一个教研员，必须要敢于去质疑。
现在，大家都说作文难，你敢攻这个难点吗？你敢去攻，并去研究了，你就是作文难教研员。
***若，这个作文难你看不见，或者看见了不当会事，认为这个难坚不可摧。那你就永远成不了教研员。
要当教研员还必须知识广泛兴趣多样。联想丰富。这要研究起来才会有结果。
作文为什么难？我认为完全是我们广大教师教法的问题。如果教师们适当地用上“引法”结果一定会有大变样。
“引法”是什么方法？我们老祖宗早就说“师父引進门”。就是强调要适当用“引”法。
想到用“引”法，这就是研究结果。有了结果了，就是研究员了。这个研究是教学方法的。这就是教研员了。
教研员，在我们这很不受待见吧，我听我们这的老师说，我们这教研员才三十来岁也没啥教学经验，教学方面也不咋懂，就是走走形式，我们这个教政治老师，上面让她当教研员，人家都不去
矬子里拔大个，大家认为这个人挺好，大家佩服，就让他当教研员。其实呀，这个职务是教育教学的专职上传下带的人员而已，他在教学方面在按上级主管部门的指示而把握方向，传达新的教育教学方法等。这个人说重要也重要，没有他，教育教学工作照常进行。
谢谢你的邀请。
我是某市的一名小学教研员，有三十年的工作历程了。回想这三十年，有成就感，也有伤感。
怎样成为一名教研员，写过文章，也发表过，也写了一部书《教研伴我成长》。
从理论上说，教研员好做，但做一个合格且有威望的，难。
为啥教研员好做，这是因为各地（很早年代）选拔条件不一样，那时候不用过多考核，某领导一拍板，无论你在哪里，原来干啥，业务水平如何，都可以调动到市级的教师进修学院，然后你就是“名副其实的”教研员。
当然，有些是出类拔萃的人才，有些是来享受***的，干啥啥不行。
我说的只是局限某地，对于全国来说，绝大多数是正规途径选拔的教研员。
话归正题，如果你真有这个意愿，喜欢这个岗位，想成为教研员，我建议：
一、有强烈的意愿。表面看教研员是受老师尊重的，好像有话语权，实质就是干活的。现在的体制，多数地区把教研员踢出义务教育待遇，也就是说你不是一线教师了，不享受义务教育，这可不是“造谣”，我们就是最好的例证。不是义务教育，工资下来一大截，这不是儿戏。
二、必须有良好的人际基础。当然，我说的意思，不是非得靠关系，但实质没有人支持，比较难。毕竟教研员工作要走在教师的前面，还是有面子的，以后接触的层次，起码是学校的基层领导。
三、过硬的理论与实践能力。所谓过硬，要比当地圈子内教师，在理论上有所擅长，如发表过论文，得过相关学科竞赛的奖励。还有，比较关键的，在当地出点名，如县区的名师、标兵。
四、加强自身修养，德才兼备。“德”是主要的，这个不说，你也懂。“德”的范畴很广泛。即使你有愿望，没人推荐，恐怕连选拔的程序都不能进入。
以上的建议，只是说，你想成为教研员。当然，我不是说，你如何做教研员。这是两个意思。
纪连海是谁？
纪连海，北京师范大学第二附属中学历史教师。北京市骨干教师，西城区学科带头人，西城区兼职历史教研员。曾经先后在中央电视台《百家讲坛》栏目主讲《正说和珅》等56讲；在上海电视台《文化中国》栏目主讲《〈孝庄秘史〉大揭秘》等105讲，先后出版过一些历史著作。纪连海在《百家讲坛》中的每一次开讲都引起极大关注，他的“和珅十讲”以平均收视率0.69%荣登《百家讲坛》开播5年来的收视率冠军至今无人超越，被誉为《百家讲坛》“十大名嘴”中的“最另类”。现在河南卫视王刚主持的《知根知底》担任嘉宾。
天津钢管公司中学是高中吗？
天津钢管公司中学，位于天津市东丽区无瑕街缝春道2号 ，创建于1991年8月，是东丽区完全中学，天津市区级重点中学。学校现有教职工161人，其中有高级教师64人，具有大本以上学历127人，其中研究生学历、学位及研究生在读9人，省级教学骨干2人，区级学科带头人11人，***教研员6人。
2022年天津市钢管中学中考录取分数线是647.1分。
三、天津钢管公司中学评价怎么样
学校环境优美，占地4万平方米, 有两座四层教学楼，建筑面积8600平方米。学校拥有固定资产1500多万元 藏书21000多册、工具书3000多册，教学期刊、学生阅览期刊、各种报纸200 余种。学校配有信息技术教室、语音室、多媒体教室、美术教室、音乐教室、 理化生实验室及400米跑道的标准体育场等完备的教学设施，育人环境良好。学校现有30个教学班（高中每年级6个班 初中每年级4个班），近千名学生。
中学教研员有前途吗？
中学教研员一般都是从优秀中学一线教师中选***的，属于中学教师职务系列专业技术人员，是一种非常不错的工作岗位。
中学教研员主要从事中学教学研究工作，包括中学教学改革，学业考试，期末考试试题等等方面的研究，也包括指导教师教研工作的开展。
中学教研员还是比较有优势的，具体包含以下几点原因，第一，教研员在就业市场上代表着专业，所以在教育领域，中学教研员可以完全发挥自身的优势，不断拓宽自己的职业平台。
第二，中学教研员在课后可以不断的去提高自身的综合学历，让自己的综合技能不断增加。
教研员面试答辩[_a***_]与技巧？
要做到在答辩时声情并茂，应试者一是对生活要有***，有乐观向上的态度。
二是要充满自信。一个没有自信的人，坐在答辩席上，会情绪紧张，思维也随之迟钝，自然无法说出富有***的话来。
三是营造情境，以情带声。在答辩时，要善于从生活化的事例或个人的主观感受入手，摆事实，讲道理，努力做到晓之以理，动之以情，使评委产生强烈的共鸣，从而使他们看待你的眼光由审视到欣赏，由评判到认同。
答辩时可以注意以下几个方面：
一个问题的口述回答一般不会超过3分钟，3个问题回答时间大约在10分钟左右。要留有一定时间看题、思考，以防回答问题时思路卡克，时间充分，就不会慌张。保险起见，可以带一块手表，自己注意时间。
2.审题把握关键
题目中一般会有关键词。思考时应该抓住关键词和中心词展开回答。
3.思考拟定思路
如果可能，写下答题思路关键词，这样在陈述的时候可以避免思路混乱。条理清晰作答。
4.当然，也要重视着装。举止要显示自信和文明、礼貌，要体现出自身素质。
洛阳理工附中2022年录取多少学生？
录取学生3600余人，教学斑68个。
洛阳理工附中（原洛阳轴一中）位于涧西区九都西路6号。高级教师70人，特级教师2人，国家级骨干教师1人，河南省学术技术带头人和学科带头人共8人，省级骨干教师14人，洛阳市优秀专家2人，市名师3人，河南省教研室***教研员2人，市学科中心组成员12人，具有研究生学历的教师43人。 洛阳理工学院附中坚持"一切为了学生发展"的办学理念，在教育教学中提出了"教育教学与学生未来发展相对接、教育教学与培养学生个性特长相对接、教育教学与高考相对接"的指导思想。多年来，学校秉承"博学、明辨、善思、笃行"的校训，形成了"团结严谨，求实创新"的校风，"厚德敬业，崇明辨、善思、笃行"的校训，形成了"团结严谨，求实创新"的校风，"厚德敬业，崇尚卓越"的教风，"业精于勤，水滴石穿"的学风。
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