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1. 焦作师范高等专科学院毕业以后发不发教师资格证？还是说毕业以后自己考？
2. 2021上半年焦作教师资格认定时间？
3. 如何看待河南省焦作市沁阳一中某高三老师因学生传纸条踹女生数脚导致住院，还以疫情原因阻止查看监控？

焦作师范高等专科学院毕业以后发不发教师资格证？还是说毕业以后自己考？

目前政策是不发教师资格证。

2014集之前的国家政策是，师范类专业的高校毕业生毕业以后如果想要考试教师资格证，可以免笔试，免试还是要进行的。但是2014级以后大学生不管什么专业要考教师资格证都要参加教师资格证的笔试和面试，所以焦作师专的学生考教师资格证也要考试的。

2021上半年焦作教师资格认定时间？

.网上申报时间：2021年6月7日-6月17日。符合条件的申请人在报名期限内登录中国教师资格网(***.jszg.edu.cn)报名。申请人在网站首页“教师资格认定申请人网报入口”，按照系统提示进行身份注册，在网页上填报并提交申请信息。申请人需在网上申报界面下载打印“个人承诺书”，由本人签名后扫描或拍照，按程序要求上传。申请人签名后上传的《个人承诺书》，可在成功报名后，在预览《教师资格认定申请表》时查看整体效果。如预览时发现《个人承诺书》位置不正确、签名不清晰，请重新上传。

2.体检时间：6月15日-6月17日。申请中等职业学校、中等职业学校实习指导教师、高级中学教师资格者。

3.体检地点：焦作市第二人民医院体检中心(焦作市民主路与工业路交叉口南100米路西，原军人接待站院内)。电话：0391-26318*** 275***27

4.体检注意事项:在规定的体检时间内每天上午8：00携带个人***、体检表(从河南省教师资格网自行下载正反两面打印，体检表上粘贴个人近期照片)到焦作市第二人民医院体检中心空腹参加体检，体检标准按《河南省教师资格申请人员体格检查标准(2017年修订)》执行(怀孕妇女凭医院出具的已孕证明，可免除“胸部***”检查)。体检费用由体检医院按照有关标准收取。体检前一天要保持足够的睡眠，忌酒、限高糖、高脂、高蛋白饮食，避免使用对肝、肾功能有影响的药物。体检结果由本人取回，在现场确认时连同其他材料一并上交。

申请初中、小学、幼儿园教师资格人员请关注相应县(市)区教育局认定公告或体检安排。

5.现场确认时间：6月15日-6月18日(申请中等职业学校教师资格、中等职业学校实习指导教师资格、高级中学教师资格者地点在焦作市教育局;申请初级中学、小学、幼儿园教师资格者现场确认时间和地点请咨询户籍所在地、居住地、就读学校所在地或部队驻地的县(市、区)教育行政部门)。

公布认定结论、发放教师资格证书等相关工作，由各级教师资格认定机构根据本地实际情况统筹安排，于7月14日前完成。教师资格证书的领取时间和领取方式请申请人关注当地教师资格认定机构通知。

如何看待河南省焦作市沁阳一中某高三老师因学生传纸条踹女生数脚导致住院，还以疫情原因阻止查看监控？

4月21日晚，河南焦作市沁阳一中一高三男老师将女学生暴打，学生被打住院。

根据事发经过了解到当天因为学生在上课期间传纸条，被老师发现，随后矛盾升级，上升为肢体冲突！

不知道从什么时候开始，在学校出现“老师打学生、学生打老师”这样的新闻已经层出不穷，屡见不鲜。

大家可还记得前段时间同样的一件事：

两周之前，4月9日、江苏淮安一名老师因高山学生私自带手机到学校，连续掌掴学生，将学生手机砸掉，这件事情当时闹得沸沸扬扬，相关部门已经对该老师作出了停职处理，想必众所周知。

根据庆阳一中家长群里面反馈：在该老师对女学生进行暴力行为时，很多的同学将老师抱住不让打，但是根据家长们反馈说，该名老师仍然没有停止。

相关的详情如下：

从整件事情上面来看，该名老师下手太重，在庆阳一中的***上，曾看到该名教师曾被评为“优秀班主任”。

“对于学生进行适当的惩戒，我相信所有家长都能够理解”！但是，惩戒并不等同于暴力攻击！

作为老师，应该谨慎使用“负责任”三字。

其实对于当今的学生来说，他们的自主意识更加的强烈，对于老师该如何去惩戒犯错误的学生，目前也没有一个明确的界限。

也正是因为如此，导致教师在教育学生当中出现诸多偏差。其实我们需要的是“教师该怎么做、而不是说教师不该怎么做？”

如果任由学生嬉皮捣蛋、扰乱整个课堂秩序，那是对其他同学的不负责，但是很多的学生三番两次口头教育都没有用。

这是当今教育现象的一个痛点，值得反思！

教师对于学生不可能说做到不管不问，但是也要使用合理的教育方式，说起来轻松，其实做起来很难。

……对于这件事情，不知道你们怎么看？

又是一个可气可恨又可怜的老师呀，如此冲动，不为自己的错误买单都不行！

***回顾:

4月21日晚上九点多晚自习，因为某女生在班里传纸条，班主任一怒之下连踹六脚，据说学生想要拉都没有拉住！孩子被打后，恶心头晕，小腹疼痛，目前在沁阳当地医院进行治疗！学校以疫情为由拒绝了家属进校查看监控以及跟涉事老师交涉的请求！目前班主任通过微信给涉事女生转账600元作为补偿！

对于这件事，我谈三点看法:

一、作为老师，应该爱教育，爱学生，爱并且深爱

爱是教育永恒不变的主题！热爱教育，热爱学生是对教师职业道德最基本的要求，是教师必备的职业道德素质。人们常说:爱生如子！这位老师，你做到了吗？仅仅因为学生自习期间传个纸条，何况还是一个女学生，你就对她痛下杀手，对着一个女学生肚子连踹六脚！真的是因为年轻气盛吗？我认为绝非如此，说到底，还是师德有问题！心里根本没有爱，活脱脱地一个“暴君”，从这件事上，也可以看出，你对其他学生的态度，无疑是高高在上，盛气凌人，犯下众怒是迟早的事，一句话，像这样的老师，如果不加强师德修养，终究会被人所不齿！

二、作为学校，本着实事求是的态度解决问题，不枉不纵

学校或者教育主管部门是老师的“娘家人”，学校应该秉着对老师、对社会负责的态度，实事求是地解决问题。牵扯到老师的事，一定不能为了息事宁人，给媒体、给舆论一个交代，一味地，无原则的苛刻老师，伤了老师们的心，这样的教训也委实不少，像五莲二中杨守梅老师、铜陵周安员老师这些都应该引以为戒。但是也不能袒护，如果偏袒老师，就容易助长歪风邪气。应该秉着公正、公平、公道的原则，不枉不纵处理问题，像这样的情况，就应该实事求是，给大家一个交代！

三、作为国家，应该尽快出台《中小学教师实施教育惩戒规则》，使老师依法执教

没有惩戒的教育是不完整的，同样没有惩戒的教育也是可怕的！惩戒既是老师的权利，也是老师的义务，但惩戒并不等于体罚，如何把握尺度，这就要求尽快出台《中小学教师实施教育惩戒规则》，规范惩戒的内容、形式、范围，使老师能够心有戒尺，行有所止，真正做到有法可依、有法必依，避免过度惩戒，到达惩戒的目的在于教育，起到小惩大“诫”之作用，如果没有规则，就很容易导致像这位老师体罚学生的***发生！

总之，希望每一个老师加强师德修养，用爱心滋润每一个学生，让学生沐浴在爱河里。同时也希望教育主管部门实事求是、不枉不纵地解决问题！

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