无经验行政面试技巧,面试嘴笨不会说话怎么办

1. 很想做采购这行，但是没有这方面的经验，要怎样才能面试成功啊。请资深人士回答？
2. 国考面试无领导是怎样进行的？

很想做采购这行，但是没有这方面的经验，要怎样才能面试成功啊。请资深人士回答？

无论做什么工作，都是从没有经验开始的，要想有经验，只有学和做。

我也是三年前开始接手***购工作，谈谈自己的一点想法供你参考（我是行政单位的***购人员，但相信一些做法与体会也适合企业）。

一、树立信心，增长经验的方法只有学与做

听说让自己去做***购，以前想都没想过。但是服从安排走马上任，有过一丝担心，但随后就坚定了自己的信心，***购不是高、精、尖，只要多学、多做，我一定会很快进入角色，象以前一样出色完成任务。

事实证明，我一开始给自己的信心不是盲目的，***购工作是实践性很强的工作，只是需要你用心去学与做。

二、学习政策是关键

无论是行政事业、还是企业单位***购工作，都要讲规矩、讲程序，对我而言就是学习******购法、招标投标法及相关***购法律法规。这些法律法规有的比较抽象，一定要先看几次，然后带到工作中去操作，去体会，才可能理解更深刻。

三、实际操作要留心

程序性规定如何落实，我会先去看看以前的***购流程、办法，边看边体会。由于自己以前搞财务，对内部控制制度设计有心得，所以，在学习前人的做法的同时，也在不断提出自己的思路与想法。实际操作是学习、掌握政策、增长经验最好、最快的途径。

四、建立完善制度是关键

初入***购，很担心的问题是如何防范***购风险。建议你在了解相关政策与实际工作后，一定要修订完善内部***购制度，要通过制度明确不同部门、岗位及人员的职责，特别是要明确自己的职责是什么，只有这样，***购流程才能顺，你的风险才会小。

五、注重***购需求的制订

到底需要***购什么样的东西，只有***购需求部门才最清楚。你不可能是万能的，什么东西都知道。因此***购需求一定要由具体使用部门，也就是***购需求部门提出来，你再去进行适当的市场调查，提出相关建议。最后***购需求一定要明确、完整，指向不明的***购需求，你会很难实施***购工作，最后责任可能要由你来承担了。

六是抓好履约验收环节

你的工作成效好与坏，就体现在最后的验收环节。所以，做为***购人员一定要重视履约验收，相关验收标准与程序要按照***购文件事先约定进行，验收是否合格由验收部门来表态，不合格时坚决不能办手续，并要分清责任，是供应商未履约的要拒收，***购需求没有写明白要直接向***购需求部门指出来，并与供应商协商解决。

　***购工作千头万绪，但只要你有信心，多学习多实践，抓住主要环节，相信你很快会成为高手。

国考面试无领导是怎样进行的？

无领导小组讨论的具体流程

介绍讨论要求（1分钟）

（1）宣读讨论题目后，选手有5分钟时间构思发言提纲

（2）宣布讨论开始，在讨论开始时每个人首先用2分钟时间阐述自己的观点。注意：每人每次发言时间不要超过2分钟，但对发言次数不作限制。

在讨论期间，你们的任务是：

（1）整个小组形成一个决议，即对问题达成一致共识。

（2） 小组选派一名代表在讨论结束后向主考官报告讨论情况和结果。

宣读讨论题目（1分钟）

选手构思发言提纲（5分钟）

宣布讨论开始讨论阶段（25分钟）：1.选手依序号顺序每人阐述观点，依次发言2.自由讨论（在此期间，各评委只观察并依据评分标准为每位选手打分，不准参与讨论或给予任何形式的诱导）3.讨论结束，收回选手发言构思提纲报告讨论结果（5分钟）

评委点评（5分钟）

一、什么是无领导小组面试?

无领导小组面试是一种***用情景模拟的方式对考生进行集体面试的面试考察方式，考官可以通过考生在给定情景下的应对危机、处理紧急***以及与他人合作的状况来判断该考生是否符合岗位需要。

二、为什么要***用无领导小组的面试形式?

无领导小组面试其实就像真实工作情况的全新模拟，可以还原现实工作中遇到问题时集体决策的环境。在这一环境下，可以对考生行为、语言、情绪控制等各方面的特质进行全方面的考察。考官全程不参与，就可以躲在一旁观察考生是否有领导能力，是否有大局意识，能否在高压的情况下很好的完成任务。

因为过程持续时间较长，所以展现的一个人的特质更全面和更真实。

三、讨论实施的具体过程有哪些?

1.讨论前的准备

该环节一般5～10分钟，主考官宣布讨论正式开始并计时，考生开始阅读、思考讨论材料，准备讨论。考生可以列发言提纲，为自己下一阶段的表现做准备。

2.个人观点陈述

该环节一般20分钟，考生可以自由安排发言次序或者按照抽签顺序进行发言，每人发言时间一般不得超过3分钟。

3.自由讨论阶段

所有考生发言结束后，进入自由讨论阶段，一般40～60分钟。考生就讨论材料展开自由讨论。考生如何发言、发言的次序等都是考生自己的事情，自行进行。考生可以阐明自己的观点，也可以支持或反对他人的观点，更可以对自己或他人的观点进行总结。考官不干预讨论过程，只观察、记录考生的表现。

4.总结陈词

讨论达到预定的时间时，不论讨论进行到哪一个阶段，都必须立即停止。考生选择一名小组代表汇报小组达成的讨论结果，大约5分钟时间。

5.结束

汇报结束后，主考官宣布小组讨论活动结束，考务人员引导考生离开测评现场。

6.考官整理记录、评议

考生退场后，考官对考生做出全面评价。

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