教师面试说课技巧-教师面试说课技巧合集

1. 面试说课能拉开分吗？
2. 教师招聘面试说课需要脱稿吗？
3. 教师编面试说课该怎么准备？
4. 教师面试说课如何取得高分？

面试说课能拉开分吗？

能够拉开分数。
1. 面试说课是教师面试中一个关键环节，能够直接显示出应聘者的教学能力，面试评委往往通过对说课内容的评判来决定是否录取。
因此，面试说课很重要。
2. 一个好的面试说课不仅要内容充实并且直指主题，而且还要让评委感受到教学思路清晰并且教学技能熟练。
一个很好的说课能够拉开应聘者和其他应聘者的分数差距。
3. 可以从教学方法、教学内容以及教学技能等方面在说课时进行延伸，突出自己的优势和特点，从而加强与评委沟通的互动效果，更容易给对方留下好的印象。

是的。面试很容易拉开分值。因为面试考官的打分是有一个特定标准的，每一项都有分值。我认为面试很重要，它考验的是老师的综合素养，例如外形体态，知识储备，语言表达，能力展现，课堂把握这几个大的方面。面试的是一个老师的核心素养，短短的十几分钟就可以看出这个应试者的大体能力。

建议你可以多在网上看看其他人的说课表现，多听听教学能手们的课堂实录，学习他人的长处，自己试着讲一讲，拿手机录下来，方便找出不足。

能够拉开分数差距。
1、面试说课是考验应聘者教育职业素养、教研能力和语言表达能力的环节，提升分数差异明显。
2、一方面，面试说课所需的融合各种教育技巧和教学方法能力，以及梳理清晰有条理的课堂思路的能力，是职业素养的必须要求，这个能力较高者拉开分差的可能性要大。
3、另一方面，考官会对应聘者的语言表达能力进行评分，并以此来判断教师在实际课堂上的表现，这个环节容易成就得分的重要途径，而得分较高者自然能加分扩大与其他应聘者的得分差异。

教师招聘面试说课需要脱稿吗？

一般都是会要求脱稿的。嗯，他们会给你一定的时间准备，嗯，不管你准备得如何，这一段你上去讲了之后，你是不能够嗯，带着你的那个教案上去讲的，你必须是要脱稿才可以的。他其实对这个的话要求还是比较高的。找一个比较万能的说课稿。

说课，当然最好能做到脱稿了。因为，既然是面试，会有考官插嘴问你课程的设计思路、教法、板书、教学目的等随机的一些问题，***如你一直按稿子念，可能会发生人家问你东，你答西，闹笑话的。

教师招聘面试时，请你试讲某一课程，要不要脱稿？

这个不能一概而论。正常情况下，老师讲课是要准备好讲稿的，这就是所谓的备课，不备课就上讲台信口开河，这是不符合老师上课基本要求的。但是上课又不是去把讲稿上去念一遍，这种照本宣科的上课模式，也是不符合上课要求的。那怎么弄？

有经验的老师会这样操作，把今天要讲的内容列个提纲，然后按提纲分解，口述具体内容，做到既有稿，又脱稿的效果，生动活泼，言简意明，并在授课试讲中，展现了你的教学才华和逻辑思维能力。

教师编面试说课该怎么准备？

教师事业编的面试有两种一种是说课一种是无生试讲。

简单的来说，说课讲究的是背，试讲讲究的是演。

具体来说的话，我个人感觉说课相对于试讲要简单一些。

说课你首先要会写说课稿，教案和说课稿是有区别的，教案是表现的是你怎么教的，说课稿是表达你为什么这样教，目的是什么。

写说课稿的流程大体是这样的：说教材：从整体上说明你要讲的内容出自哪里，地位，作用是什么，，教学目标是什么，教学的重难点是怎么确定的。

说教法：你所使用的教法是什么，以及理由什么，需要用什么教具和学具来配合你的教法。

说学法：这里面就包括该年龄阶段或者该小学阶段孩子们的学习情况如何，你教给孩子的学习方法有哪些，如何培养孩子的学习兴趣，调动孩子们的学习积极性为目的。

说教学过程：从你的教学流程分阶段对其进行表述，一般的都是从导入-整体感知-深入研读-延伸扩展-小结作业

说板书：为什么这样设计板书设计。

如果需要具体的可以从网上搜索相关的内容，说课稿需要你在平时多写多练，才能熟能生巧。

教师面试说课如何取得高分？

新教师在面试说课的时候，首先要结合自己的环境，一般面试的老师都是当地教育主管部门的一些领导，或者在教学方面比较突出的一些老师。

所以您最好掌握市一级教育主管部门所颁发的一些课堂教学的规则，虽然说说课是十几分钟，但实际上是在描述整个课堂，因此，能需要表述的必须符合市一级，教育主管部门所提供的课堂模式，否则的话，没有可能会落选。

另外能应当了解组成人员，如果不了解的话，也可以通过其他方式来熟悉，毕竟对于某些学科的评比讲课，他们的评委基本上都是一些固定的人员，如果有机会的话或者自己多花一些培训费，请这些老师直接给你辅导如何说课说课的技巧，或许自己的胜算更多一些。

在这里面最忌讳的就是参加培训班所组成的一些，并不是在教育上工作人员所讲授的一些说课技巧，这些授课技巧看起来花里胡哨，或者，自己感觉应当得到高税，但实际上在就与从业人员的评委眼中有可能会得不到分数。

在我们看过的一些文章中，我们会知道一个简单的道理，一个人能不能成功，关键看导师，所以说一个人的说课最后的成绩是什么样子，关键看评委，而评委的导向才是我们所需要掌握说课的技巧。

总之提高授课成绩，增强面试的过关率。

[免责声明]本文来源于网络，不代表本站立场，如转载内容涉及版权等问题，请联系邮箱:83115484@qq.com，我们会予以删除相关文章，保证您的权利。转载请注明出处：http://www.ilmuhikmahbanten.com/post/1194.html