教师面试说课技巧-教师面试说课技巧合集
面试说课能拉开分吗?
能够拉开分数。
1. 面试说课是教师面试中一个关键环节,能够直接显示出应聘者的教学能力,面试评委往往通过对说课内容的评判来决定是否录取。
因此,面试说课很重要。
2. 一个好的面试说课不仅要内容充实并且直指主题,而且还要让评委感受到教学思路清晰并且教学技能熟练。
一个很好的说课能够拉开应聘者和其他应聘者的分数差距。
3. 可以从教学方法、教学内容以及教学技能等方面在说课时进行延伸,突出自己的优势和特点,从而加强与评委沟通的互动效果,更容易给对方留下好的印象。
是的。面试很容易拉开分值。因为面试考官的打分是有一个特定标准的,每一项都有分值。我认为面试很重要,它考验的是老师的综合素养,例如外形体态,知识储备,语言表达,能力展现,课堂把握这几个大的方面。面试的是一个老师的核心素养,短短的十几分钟就可以看出这个应试者的大体能力。
建议你可以多在网上看看其他人的说课表现,多听听教学能手们的课堂实录,学习他人的长处,自己试着讲一讲,拿手机录下来,方便找出不足。
能够拉开分数差距。
1、面试说课是考验应聘者教育职业素养、教研能力和语言表达能力的环节,提升分数差异明显。
2、一方面,面试说课所需的融合各种教育技巧和教学方法能力,以及梳理清晰有条理的课堂思路的能力,是职业素养的必须要求,这个能力较高者拉开分差的可能性要大。
3、另一方面,考官会对应聘者的语言表达能力进行评分,并以此来判断教师在实际课堂上的表现,这个环节容易成就得分的重要途径,而得分较高者自然能加分扩大与其他应聘者的得分差异。
教师招聘面试说课需要脱稿吗?
一般都是会要求脱稿的。嗯,他们会给你一定的时间准备,嗯,不管你准备得如何,这一段你上去讲了之后,你是不能够嗯,带着你的那个教案上去讲的,你必须是要脱稿才可以的。他其实对这个的话要求还是比较高的。找一个比较万能的说课稿。
说课,当然最好能做到脱稿了。因为,既然是面试,会有考官插嘴问你课程的设计思路、教法、板书、教学目的等随机的一些问题,***如你一直按稿子念,可能会发生人家问你东,你答西,闹笑话的。
这个不能一概而论。正常情况下,老师讲课是要准备好讲稿的,这就是所谓的备课,不备课就上讲台信口开河,这是不符合老师上课基本要求的。但是上课又不是去把讲稿上去念一遍,这种照本宣科的上课模式,也是不符合上课要求的。那怎么弄?
有经验的老师会这样操作,把今天要讲的内容列个提纲,然后按提纲分解,口述具体内容,做到既有稿,又脱稿的效果,生动活泼,言简意明,并在授课试讲中,展现了你的教学才华和逻辑思维能力。
教师编面试说课该怎么准备?
教师事业编的面试有两种一种是说课一种是无生试讲。
简单的来说,说课讲究的是背,试讲讲究的是演。
具体来说的话,我个人感觉说课相对于试讲要简单一些。
说课你首先要会写说课稿,教案和说课稿是有区别的,教案是表现的是你怎么教的,说课稿是表达你为什么这样教,目的是什么。
写说课稿的流程大体是这样的:说教材:从整体上说明你要讲的内容出自哪里,地位,作用是什么,,教学目标是什么,教学的重难点是怎么确定的。
说教法:你所使用的教法是什么,以及理由什么,需要用什么教具和学具来配合你的教法。
说学法:这里面就包括该年龄阶段或者该小学阶段孩子们的学习情况如何,你教给孩子的学习方法有哪些,如何培养孩子的学习兴趣,调动孩子们的学习积极性为目的。
说教学过程:从你的教学流程分阶段对其进行表述,一般的都是从导入-整体感知-深入研读-延伸扩展-小结作业
说板书:为什么这样设计板书设计。
如果需要具体的可以从网上搜索相关的内容,说课稿需要你在平时多写多练,才能熟能生巧。
教师面试说课如何取得高分?
新教师在面试说课的时候,首先要结合自己的环境,一般面试的老师都是当地教育主管部门的一些领导,或者在教学方面比较突出的一些老师。
所以您最好掌握市一级教育主管部门所颁发的一些课堂教学的规则,虽然说说课是十几分钟,但实际上是在描述整个课堂,因此,能需要表述的必须符合市一级,教育主管部门所提供的课堂模式,否则的话,没有可能会落选。
另外能应当了解组成人员,如果不了解的话,也可以通过其他方式来熟悉,毕竟对于某些学科的评比讲课,他们的评委基本上都是一些固定的人员,如果有机会的话或者自己多花一些培训费,请这些老师直接给你辅导如何说课说课的技巧,或许自己的胜算更多一些。
在这里面最忌讳的就是参加培训班所组成的一些,并不是在教育上工作人员所讲授的一些说课技巧,这些授课技巧看起来花里胡哨,或者,自己感觉应当得到高税,但实际上在就与从业人员的评委眼中有可能会得不到分数。
在我们看过的一些文章中,我们会知道一个简单的道理,一个人能不能成功,关键看导师,所以说一个人的说课最后的成绩是什么样子,关键看评委,而评委的导向才是我们所需要掌握说课的技巧。
总之提高授课成绩,增强面试的过关率。
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